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    活动经验教学研究课具体因素是职业的高等院校完善科技高校毕业生锻炼效果的基础框架和的前提。学员途经常年的教学研究活动经验,俊工一堆批公共设施标杆、杭州特色鲜明特点的实践教学研究活动场地,型成了教学研究课型、研发型、服务项目型紧密结合、主动及时补充的实践教学研究布局,为施工科技高校毕业生锻炼创设了更好的具体因素。
一、科学规划,构建实训基地三级建设体系
    学院在积极开展校企合作的基础上,不断改善和优化实践教学条件,逐步构建了国家级、省级、校级三级基地建设体系。目前我院实践教学场所总建筑面积达105200平方米,教学科研仪器设备总值6000余万元。建有冶金技术、信息工程、建筑工程、旅游管理、会计商务、护理等19个校内实训基地,其中有2个中央财政支持的国家级实训基地——电工电子与自动化技术和机械制造实训基地,3个河南省示范性实训基地——应用化工技术、机电一体化技术、电子信息类综合性实训基地,涵盖实验实训室163个,可完成实训项目1500余个。在满足各专业实践教学的同时,实训基地每年还承担着技术服务、职业技能鉴定和社会培训等任务,也为各类技能竞赛提供了良好的训练场所。
二、加强合作,搭建生产性实训教学平台
    学院坚持主动服务地方经济需要的办学思路,积极与有关企事业单位联系,通过引企入校、进企办学等多种合作模式,引进行业企业的典型生产性设备,共建实训基地。按照共建、共享、共赢的原则,先后与苏州凯斯美机电科技有限公司、河南清水源科技股份有限公司、浙江上虞国际大酒店、济源钢铁集团公司、富士康科技集团等大型企业共同组建功能系列化、环境真实化、人员职业化、设备生产化、管理企业化的生产性实训基地,使我院学生实训环境具备了“校中厂”和“厂中校”的实训特色。
三、精细管理,发挥实训基地名牌效应
    除加强硬件投入外,学院校内实验实训室注重软环境建设和精细管理,制定了一整套科学规范的实验实训管理制度,建立了一支专兼结合的实训室管理队伍。在实训室管理中引进了沐鸣在线和5S管理模式,打造出管理先进、设施一流、特色鲜明的实训中心。
    学院实训基地的建设成效,得到了省市各级领导的关心支持以及兄弟院校的赞誉。河南省委副书记、省长郭庚茂,省委副书记、组织部部长邓凯,副省长徐济超、赵建才、王铁,省委高校工委书记、省教育厅厅长王艳玲等先后到我院视察指导工作,对我院实训基地建设取得的成效给予了高度评价,职业技能实训中心已成为学院乃至济源市一张亮丽的名片。

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